Solicitação de ledores e transcritores 

 A Diretoria de Acessibilidade (DACES/DAC) dispõe de serviço de ledores e transcritores para acessibilidade. O serviço integra as ações institucionais de promoção da acessibilidade e da inclusão acadêmica desenvolvidas pela DACES/DAC e é realizado por estudantes bolsistas, selecionados por meio de edital específico, e capacitados por nossa equipe técnica para o desempenho dessas atividades.

A atuação de ledores e/ou transcritores integra o conjunto de ações da DACES/DAC e prevê atender aos estudantes cadastrados na DACES nas condições de deficiência visual, deficiência física, deficiência intelectual, Transtorno do Espectro Autista (TEA), altas habilidades/superdotação e transtornos funcionais específicos, nos termos da Resolução CAD nº 50/2019. 

UTILIZAÇÃO DO SERVIÇO DE LEDOR E TRANSCRITOR

• SERVIÇO DE LEDOR: Serviço especializado em leitura de conteúdos. Consiste na leitura especializada de provas, avaliações, atividades acadêmicas e demais materiais necessários ao desenvolvimento das atividades de estudantes cadastrados na DACES que apresentem impedimentos para a leitura em decorrência de sua condição.

• SERVIÇO DE TRANSCRITOR: Serviço especializado de preenchimento de provas, trabalhos e avaliações escritas para estudantes cadastrados na DACES com impedimentos para a escrita em suas atividades acadêmicas.

• O agendamento do serviço deve ser feito exclusivamente no e-mail daces@unb.br , pelo estudante cadastrado na DACES, com pelo menos 7 dias de antecedência.

• O serviço pode ser solicitado para momentos de provas e para escrita de trabalhos. 

• Os ledores e transcritores não são responsáveis pela aplicação, fiscalização ou condução da atividade avaliativa, atribuições que permanecem sob responsabilidade da unidade acadêmica e do(a) docente responsável pela disciplina.

• A utilização do serviço de ledor/transcritor implica, por extensão, uso de sala separada e tempo adicional, ambos a serem acordados com o(a) docente.

• Para evitar equívocos e em razão das especificidades dos conteúdos na vivência universitária, a DACES recomenda ao estudante e ao docente o compartilhamento de material de apoio para que os ledores possam estudar a natureza dos textos a serem abordados. 

• Caso a avaliação conte com imagens ou outros elementos visuais que precisem de descrição, recomenda-se que o professor informe a leitura correta e adequada para os fins da avaliação.

• Caso a avaliação envolva idiomas diferentes da língua portuguesa, a DACES avaliará a viabilidade do serviço. 

• A DACES poderá contatar o docente antes de confirmar um agendamento, para orientações mais detalhadas sobre o conteúdo de avaliações específicas.

ORIENTAÇÕES PARA SOLICITAÇÃO DO SERVIÇO PELO ESTUDANTE CADASTRADO NA DACES

• No caso de uso do serviço para provas, anteriormente à solicitação, o estudante cadastrado na DACES precisa comunicar ao docente que utiliza o serviço como recurso de acessibilidade, além da necessidade de tempo adicional e de sala separada. Na solicitação também é indispensável informar o nome do professor e seu e-mail.
• No caso de solicitação para escrita/leitura de trabalhos ou outras atividades acadêmicas, o estudante precisa indicar na solicitação o local em que ocorrerá o atendimento (biblioteca, cabine de estudos, laboratório, etc), não sendo permitido o desenvolvimento da atividade fora dos espaços institucionais ou em formato on line. Na solicitação também é indispensável informar o nome do professor e seu e-mail.
• Após a solicitação via e-mail, a DACES encaminhará ao estudante solicitante, ao docente e aos ledores indicados um e-mail de confirmação contendo local, data e tipo do atendimento. 
• Caso não tenha ocorrido indicação pelo docente de sala separada até o momento do agendamento, os ledores são orientados a se dirigir para a sala em que a disciplina está registrada no atestado de matrícula do estudante solicitante.

Circular nº 05/2026/ DACES/DAC

Livreto orientador para  2026: LIVRETO SERVIÇO DE LEDOR E TRANSCRITOR